Psicogeometria

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¿Donde estas?

Estás dentro de una Matrix. Está dentro de ti. Está fuera de ti. La sientes como algo completamente normal. La Matrix determina como se deben valorar las cosas, lo que es correcto o falso, lo que es posible y lo que parece ser imposible. A través de la Matrix integras supuestas verdades que te limitan. Nosotros somos 9 Maestros Universales. Nosotros Activamos poderosas energías en ti con ayuda de los Códigos de Activación. Estos Códigos son transmitidos a la Humanidad en forma de Círculos de Trigo / Campos de Trigo y son para tu beneficio. Serás capaz de cambiar la Matrix y desconectarte completamente de ésta. Con nuestras instrucciones conseguirás estados de consciencia que solo han conseguido los grandes Maestros. Te tendemos nuestras manos y te guiamos en un viaje hacia ti mismo. Te acompañamos a tu Nueva Vida. Una vida llena de Alegría Abundancia Salud Felicidad y Amor.

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MATEMÁTICAS EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

MATEMÁTICAS EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS
- L EWI S C A R R O L L -

De los recuerdos que conservo en los comienzos de mi andadura por la Licenciatura de Matemáticas guardo uno que, precisando, pertenece a mi primera semana en la Universidad. Se trata del primer ejercicio que tuve que resolver. Lógicamente ahora, cinco años después, no podría decir con certeza su enunciado, pero hay algo que sí tengo por seguro: era un problema basado en el cuento clásico

 

País de las Maravillas A muchos podría resultarle inesperado o puede que hasta gracioso lo que acaban de leer, sin embargo no habría motivo para tal reacción pues estamos hablando de una obra escrita por un matemático: Charles Lutwigde, más conocido como Lewis Carroll, su seudónimo literario. El hecho es que, sin que muchos padres lo sepan, cuando leen la historia de Alicia a sus hijos no sólo están narrando las peripecias de un conejo poco puntual o un gato capaz de hacerse invisible, también están asistiendo a una “camuflada exposición” de teorías y juegos de lógica. Reconozco que el tiempo que ha transcurrido desde que se me ha ocurrido la idea de tratar el texto de Carroll hasta el momento de ahora en el que escribo estas líneas no ha sido superior a una hora. Tal precipitación puede deberse a que debería acabar el trabajo antes de que me arrepienta… o podría ser que la idea me ha parecido tan genuina y fabulosa que no puedo esperar más. Sinceramente, lo que me ha motivado a tomar esta temática para un trabajo que se presupone puramente matemático está en que, bajo mi punto de mi vista, tenía una oportunidad única para tratar las Matemáticas desde el mágico mundo de los cuentos.
Desde ya anuncio al lector que el mayor error que se puede cometer con el libro de Carroll, o con cualquier cuento, es etiquetarlo despectivamente como “algo para niños”. Pese a que mayoritariamente se dirige a este público, tildarlo de esa forma es propio de una mentalidad que desprecia la condición infantil. Ya Chesterton, el creador del Padre Brown, es decir, el sacerdote detective más famoso de la literatura, dijo que el público infantil es exigente, posiblemente el que más demanda, y que muchas veces sus juicios sobre la coherencia en las actuaciones de los personajes de ficción resultan inapelables. Por ello creo que, al igual que el escritor de
ser únicamente asociados con niños”.

Así pues, ni todos los cuentos gustan a todos los niños ni la clave reside en la edad. Quizá lo más justo sea reconocer que la base de la afición por este tipo de literatura está en tener el corazón de un niño: un ánimo valeroso y justo, recio y abierto a la verdad. En este sentido, cuentos como el de Alicia dejan volar nuestra imaginación al tiempo que despiertan nuestro ingenio, algo tristemente poco tenido en cuenta en nuestros días. Viajando a un mundo donde “no hay nada imposible sino impasable”, de repente nos vemos liberados de cualquier cadena a nuestra fantasía. Es esa la esencia de la libertad que el matemático George Cantor afirmaba, como un eco de lo que no es pero que llegará a ser y que, mientras tanto, al igual que los niños deseamos que ocurra con todas nuestras fuerzas. Y de verdad, para conseguir esto, ¿qué mejor instrumento que las Matemáticas?

 
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